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技术连载十七:大学生毕业就算是人才了么?
  发布日期:2015-9-19 17:46:09   点击次数:1330 录入:尹育文
    现代社会的浮躁,对技术人员的心态影响比较大,最近在与技术人员的接触和互动过程中,发现一些技术人员在人生观和价值观上存在一些问题。为了帮助技术人员端正学习态度,明确现阶段工作的主要任务,从本期开始,将针对技术人员心态上的一些问题进行释疑,希望对技术人员有所帮助。也欢迎广大的技术人员心中有纠结和迷茫的问题,主动与笔者交流和反馈,笔者将积极的为各位解答。
    很多大中专毕业生,自以为读了几年大学就以为是 “人才”,也有很多用人单位,以文凭高低作为衡量人才的标准,这实际是认识上的一种误区。大学校园确实是培养人才的摇篮,莘莘学子们经过10多年的寒窗苦读,踌躇满志的迈入社会,浑身上下都充满了“我是人才”的优越感。这种优越感在变化多端、复杂多样、不断更新的社会上如果得不到调整和遏制,势必将影响其个人的发展,也对企业会造成损害。
    “自满”是个人成长的大敌,人心就如同一个杯子,如果里面已装得满满的,就没有空间装其他东西了,也就无法再听取别人的意见和虚心向别人请教了,既不愿接受新事物,也不愿与人沟通交流,这种自以为、固步自封的心态,封闭了人的心智,捆绑了人的思维。所以,对于刚涉入社会的的大学生们,要能更好的从社会上吸取能量,首先就要清空自己的“心杯”。可“心”不是杯子,杯子里的东西可以随时倒掉,可心又如何清空呢?
我们知道,从生物学上讲,人体摄取食物的目的并不是为了填充肠胃,而是人体从自然界中摄取的能量的需要,而食物转化成能量的过程,就是消化的过程,即通过肠胃的反复蠕动和磨砺,吸收有用的,排出没用的,达到清空肠胃的目的,才会有“再想吃”的食欲。人在成长过程,通过这种 “吃→消化→再吃→再消化”不断反复循环的过程,才能从一个哇哇学语的婴儿逐渐长大成人。
    如果我们把学校当做“食堂”,心就是我们的“肠胃”,按以上生物学原理,人才成长的原理就都好解释了。学习的过程就是摄取食物的过程,学校吃的“食物”确实很丰富,语文、数学、外语、物理等什么都学,对于那些好学的人,可以尽情享受翱翔在知识海洋的乐趣,学成之后那种踌躇满志的感觉,在我看来只不过是吃饱喝足的满足感而已。因为在学校“吃”的东西很杂,真正用于实践的却很少。因此,当我们在学校获取足够的“食物”后,必须经过反复折腾和磨砺,吸收有用的,排出没用的,才能将所学知识变成自身的能量,逐渐形成自身的专业技能,达到清空“心杯”的目的。心空了,求知欲就强了,才能在不断的“学习→消化→再学习→再消化”循环过程中逐渐成“才”,没有经过折腾考验的技术人员,不可能是真正的人才。
    现在有些技术人员,遇事就躲,来事就急,没事就玩,当困难来临,他们不是迎难而上,而是选择逃避,他们害怕折磨和失败,害怕第一次的经历和陌生的环境,不愿意去承受,他们害怕“破茧成蝶”的折磨和痛苦,读书再多、文凭再高又有什么用?这样的人永远成不了才。学历高的人最后成为废材的很多,学历低的最后成为栋梁的也比比皆是。“人才”不是读书读出来的,而是历练出来的。
 
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